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学院动态
经济与管理学院召开教育思想大讨论主题会议

2020422日晚上193021点,经济与管理学院召开了教育思想大讨论视频会议,会议主题是:疫情下在线教学规律以及教学方法—兼论网课教学的利与弊。会议由经济与管理学院院长郭鹏教授主持,经济与管理学院全体教职工参加了会议。

首先,由郭院长通报了近期工作和学院后面将要开展的各项工作安排,并就本次教育思想大讨论的学习工作进行了布置。郭院长指出今天的会议是经济与管理学院开展教育思想大讨论的首次会议,后面还要配合学院总体部署再进行几次主题讨论,希望大家通过对布置的学习资料的深入学习,积极参加专题讨论交流会议,结合自己的本职工作更加深刻的理解教育思想大讨论的意义,不断改进教育教学方法,培养出更多优秀的学生。

           

接下来由每个专业选派一名教师代表就本次会议主题结合自己的线上教学情况进行发言,他们是国际经济与贸易专业谢蕾老师、金融学专业孙敏老师、能源经济专业贾倩老师、会计学专业张岩老师、财务管理专业李彩霞老师和市场营销专业李阳阳老师。老师们通过2个月的线上教学,结合自己的体会分析了线上授课的利与弊。有利的方面主要有:第一,学习时间灵活。克服了时间空间的限制,学习时间安排相对自由;第二,教学内容灵活。教师可以整合各种优质在线教学资源,让我们的学生也能听到名校名师的授课,可以最大限度地发挥优质资源的作用;第三,学习方式灵活。线上教学如果学生在学习中遇到任何疑问,可以把问题及时发送到学习通或QQ群、微信群,教师可以在线及时答疑解惑。

           

 

           

 

 

线上教学的不足也非常明显:1.教师对学生的管控力度变弱;2.缺乏良好的互动学习氛围;3.师生缺乏情感交流;4.教师对在线教育技术掌控能力不足容易出技术事故;5.网络平台技术性能不够稳定;6.影响视力。

面对问题老师们也一起探讨了解决之道,包括如何应用好在线教学中的弹性教学方法,如何通过任务驱动法增加学习互动性,如何培养学生的自主学习能力,以及学生返校后如何做好线上教学与后续课堂教学的衔接等,还有老师总结出“布置自主学习任务—直播教学重难点—实时辅导答疑—批改检查作业和笔记”的在线教学“四环节”

最后,郭院长对大家的发言进行了总结,指出线上教学整体上呈现出常态化趋势,将和线下课堂教学互为补充、相互融合,甚至有些老师和学生还非常喜欢在线教学模式。针对线上教学的“利”与“弊”,郭院长分别从教师和学生角度进行了分析,并就如何上好网课给出了几点建议。

在线教育是未来教育发展的趋势,在线教学和课堂教学方式两者是相辅相成的,希望老师们在以后的教学中要积极探索,更好的实现线上线下教学的深度融合。

 

 

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