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特色课堂
快闪 闪亮课堂

随着高等教育综合改革的全面推进,以及学院转社转型发展需要,在本科教学过程中以单向灌输为基本方式的大学课堂,在信息和价值多元化的今天已经丧失了吸引力,发展优质本科教育,活跃课堂气氛、提高学生注意力,塑造丰富多彩、充满活力的大学课堂成为当务之急。本学期在课堂教学中引入时下流行的快闪,通过师生和谐的双边活动完成课堂教学任务,现将几种常用的方法作以介绍,以求共勉。

    一、快闪介绍吸引注意力

高教40条中明确指出,加快高水平本科教育应坚持以学生为中心,激发学生学习兴趣和潜力。教学中以学生关注点为牵引,通过轻松有趣的学习氛围打造寓教于乐的高效课堂。抖音作为一款活跃在大学生中的短视频产品,已成为师生获取信息的重要渠道,暑假期间偶然看到南昌一名教师做的快闪视频,以动感的音乐作为背景,通过快速自动切换的幻灯片在短时间内进行自我介绍。随后便将该模式引入课程,在第一次上课时,通过快闪视频让学生了解教师,燃爆课堂。

    二、快闪点名杜绝代上课

围绕激发学生学习兴趣和潜能深化的教学改革,首先应体现在教学管理中。彩神app官网下载秉承“公诚勇毅”校训和“三实一新”校风,坚持从严治校,规范本科教学秩序。为发展优质本科教育,培养优秀本科人才提供强有力的纪律支持。

为督促学生出勤,教师不断探索个性化的考核方式,拍照点名、蓝牙点名、二维码签到等屡见不鲜。本学期所带的课程大多为大班上课,学生人数多,为了防止学生代上课现象,通过快闪开启上课点名新模式。点名时PPT 循环滚动,每张幻灯片上都有一个学生的免冠高清照片和姓名,本人、照片、姓名三者相符才算一次完整的出勤。同时该点名系统替代花名册作为名单,上课提问时,随机找一名学生背朝大屏幕,开始循环滚动播放幻灯片,学生喊停,幻灯片立即停止,大屏幕显示的学生起立回答问题。

三、迟到表演督促按时上课

为全面贯彻落实立德树人根本任务,遵循人才成长规律,在高等教育过程中应该坚持有爱的方式,用爱来代替戒尺,用教育改变习惯。按照管理育人、服务育人的理念,在教学过程中不断探索,形成既富有特色又依法依规、宽严相济的考核方式。本学期初规定:凡上课迟到的学生,必须要进行迟到表演。比如说用屁股写字、作出可爱五连拍表情等,这种不体罚不批评的方式,引导学生自我管理、主动学习。自规定实行之后,竟再无学生迟到。

    四、统一服饰提升仪式感

    以学生为中心,发展优质本科教育,必须高度重视毕业生就业工作。通过教学改革建立课堂与就业的联动机制。金融专业大四学生本学期开设了一门《金融服务与礼仪》,针对学生所处年级阶段及课程特点,要求学生上课期间按照金融机构人员的着装要求:女生着正装化淡妆,佩戴领巾头花;男生着正装打领带,同时将课堂视作营业网点,按照场景模拟开展课堂教学,以期更贴近工作需求。这一小小的变化起到了蝴蝶效应,学生上课坐得直站、得端,行为举止端庄稳重。

在授课过程中因课制宜探索授课形式,通过团队协作的场景模拟激发学习兴趣、提高求知欲望。同时以商业银行案例为背景的场景模拟增强学生表达沟通、团队合作、组织协调、实践操作能力。

 

 

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