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延期不延教,克时艰保质量——记通识教育学院李妮老师在线教学

李妮老师是通识教育学院数学教研室一名数学教师,自入职以来,一直从事高等数学、概率论与数理统计课程的教学工作,秉持以学生为本的理念,兢兢业业、勤勤恳恳,不断创新教学方式方法,提高教学质量,严谨的教学态度和良好的教学效果受到师生的认可和赞许。本学期课程原本通过线下教学进行,但受疫情影响,不得不开启了线上教学模式,她不断加强学习,克服各种困难,探索适合学生的网络教学方式方法,不断提高教育教学质量。

1.精心准备资料,方便学生学习

网络教学对于一直从事线下教学的李妮老师和比较抽象难懂数学课程来说都是一个不小的挑战。为保证延迟入学期间在线教学活动顺利开展,李妮老师不断加强超星学习通建课、录课等软件应用的学习,积极费尽周折地寻找适合学生的优质网络教学资源,还把每一节的内容按照知识点录制成多个小视频,方便学生理解和反复学习。许多学生假期回家都没带书,她还把教材每一页拍照,按章节上传到资料,同时把电子版教案上传到资料,供学生学习。

 

 

2.创新教学方式,提高教学效果

为了达到预期的教学效果,李妮老师每次都会带着既紧张又兴奋的心情,在课前反复练习很多次。起初的教学是学生先观看录课视频,然后教师进行语音讲解的方式进行,然而因为数学的抽象性和复杂性,只靠单纯的讲解难以达到教学效果。

为了提高教学效果,李妮老师与同学们的沟通交流,决定利用直播的方式进行授课,并购买了手机支架、记号笔等直播用品,还把每天的直播保存下来,方便同学们回放学习。这种边书写边讲解的直播方式,师生互动积极学生反映效果特别好。李妮老师还利用品客薯片和乐事薯片的形状为同学们讲解双曲抛物面和抛物柱面的知识点,通过自己手工制作的教具利用二重积分的几何意义曲顶柱体的体积帮助同学们理解二重积分的对称性,虽然教具简单粗糙,但是方便学生理解和学习,更增强了教学效果。

 

 

3.及时答疑解惑,增强学习效果

为增强学生的学习效果,每节课后,李妮老师会以讨论的形式发布练习题,师生进行讨论交流,加深同学们的理解;还会精心挑选三道作业题,并对所有学生的作业进行批改,巩固学习效果;李妮老师还建立了微信群、QQ群等,保证随时在线为同学们答疑解惑。

 

离校不离岗,离生不离教。在疫情面前,李妮老师积极进取、勇挑重任,用自己的实际行动践行着一名教育工作者的初心和使命。

 

 

 

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